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Vernissage „SCAPE“ – Kunst, die Perspektiven eröffnet

Mit einer eindrucksvollen Vernissage präsentierten die Kunst-Leistungskurse ihre aktuellen Arbeiten zum Thema „SCAPE“. Die Ausstellung zeigt, wie vielfältig der Begriff von Landschaft interpretiert werden kann – zwischen realen Orten, inneren Bildern und experimentellen Zugängen. Entstanden sind individuelle und zugleich zusammenhängende Arbeiten, die einen spannenden Einblick in die kreative Arbeit unserer Oberstufe geben.

Die Eröffnungsrede der Schüler*innen finden Sie im Folgenden.

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Exkursion zum Pi-Day an der TU Berlin

Am 13. März besuchten die Klassen 10.3 und 10.5 die TU Berlin, um am Format MATHINSIDE zum Pi-Day teilzunehmen. Da der eigentliche Pi-Day am 14. März in diesem Jahr auf einen Samstag fällt, nutzten die beiden Klassen bereits am Vortag die Gelegenheit, Mathematik einmal außerhalb des Klassenzimmers zu erleben.

Die Veranstaltung bot spannende Einblicke in aktuelle Themen der mathematischen Forschung sowie in verschiedene Anwendungsgebiete der Mathematik. In einem großen Hörsaal der Universität hörten unsere Schüler:innen zwei Vorträge von Mathematiker:innen der TU Berlin.
Den ersten Vortrag hielt Dr. Demian Goos, bekannt als Stimme aus dem Podcastformat „Geschichten der Mathematik“. In seinem Vortrag erzählte er die spannende Geschichte rund um die Entstehung der Mengenlehre vor etwa 150 Jahren. Neu entdeckte Dokumente zeigen, dass die bekannten Erzählungen über einen der beteiligten Mathematiker nicht ganz der Realität entsprechen, und dass selbst große mathematische „Helden“ nicht immer so heldenhaft gehandelt haben.
Der zweite Vortrag von Doktorandin Lena Weis zeigte anschaulich, wie Mathematik in aktuellen Forschungsfragen eingesetzt wird und wie mathematische Ideen entstehen und weiterentwickelt werden. Dabei wurde deutlich, wie vielfältig Mathematik ist und welche Rolle sie in Wissenschaft, Technik und unserem Alltag spielt.

Zwischen den Vorträgen konnten die Klassen außerdem eine mathematische Ausstellung besuchen. Dort gab es knifflige Rätsel, sowie Informationen zu Studienmöglichkeiten im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Besonders anschaulich wurde Mathematik auch in einem Fahrsimulator zum automatisierten Fahren, der zeigte, wie mathematische Modelle in moderner Technologie eingesetzt werden.
 
Die Exkursion bot viele neue Eindrücke und zeigte, dass Mathematik weit über den Unterricht hinausgeht, von Grundlagenforschung bis zu praktischen Anwendungen in unserer digitalen Welt.
 
Jan Dietrich
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Freitag, der 13. – für Lena ein Glückstag

Am vergangenen Freitag, dem 13., fand im Abgeordnetenhaus von Berlin das Landesfinale von Jugend debattiert statt. Eine kleine Gruppe von Unterstützerinnen und Unterstützern aus unserer Schule war vor Ort und konnte die besondere Atmosphäre im Plenarsaal des Berliner Parlaments miterleben.

Im Mittelpunkt der Finaldebatte stand die Streitfrage:
„Soll für Mandatszeiten der Abgeordneten des Abgeordnetenhauses von Berlin eine Höchstgrenze gelten?“

Die Debatte wurde auf einem außergewöhnlich hohen Niveau geführt. Neben Fragen der praktischen Umsetzbarkeit spielten auch grundlegende demokratietheoretische Überlegungen eine wichtige Rolle. Die vier Finalistinnen überzeugten mit differenzierten Argumenten, präziser Analyse und einer respektvollen, aber zugleich engagierten Streitkultur.

Für Lena war dieser Freitag, der 13., jedenfalls kein Unglückstag – ganz im Gegenteil: Sie belegte den zweiten Platz. Damit setzte sie sich gegen die starke Konkurrenz durch und erreichte unter den Teilnehmenden von über 60 Schulen und hunderten Schülerinnen und Schülern aus ganz Berlin einen herausragenden Platz auf dem Podium des Landeswettbewerbs. Mit diesem Ergebnis qualifiziert sie sich zudem für die Bundesebene von Jugend debattiert.

Besonders beeindruckend waren Lenas brillante Ausdrucksfähigkeit und ihre inhaltliche Festigkeit in der Auseinandersetzung mit der komplexen Fragestellung. Mit ihren Beiträgen bereicherte sie die Debatte maßgeblich und setzte immer wieder prägnante argumentative Akzente.

Zu diesem grandiosen Erfolg gratulieren wir ihr ganz herzlich! Natürlich sind wir als Schule stolz, eine Debattantin in unseren Reihen zu haben, die es bis auf die Bundesebene von Jugend debattiert geschafft hat. Vor allem aber ist dieser Erfolg ihr persönliches Verdienst – und eine beeindruckende Leistung. Bravo!

Carmen Schneider, Björn Wieland & Phillip Löchert
 
Link zur Pressemitteilung der Senats­verwaltung für Bildung, Jugend und Familie:
 
 
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Erfolg der Forscher am RLG!

Beim Regionalwettbewerb JUGEND FORSCHT haben drei Teilnehmer vom RLG mit Erfolg teilgenommen. Leonardo Tomassini-Buechner beschäftigte sich mit der Entwicklung einer kostengünstigen Beameralternative, Klas Koesling mit der Verwendung von Kaffeeabfällen zur Herstellung von hochwertigen Tierfutterbestandteilen und Conrad Speiser mit einem bionischen Infrarotsensor zur intelligenten Branderkennung.

Klas hat mit seiner Arbeit im Fachgebiet Biologie den zweiten Platz belegt. HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH. Conrads „FireBug“ hat ihm den Sieg in der Kategorie Technik eingebracht… DAZU GRATULIEREN WIR VON GANZEM HERZEN.

Wir danken den drei Forschern für ihr außergewöhnliches Engagement! Besonderer Dank gilt auch Fr. Förster und Herrn Poremski für die Betreuung der Jungforscher. Fr. Förster wurde für ihre Betreuung auch ausgezeichnet… auch dafür HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH.

Fachbereich Naturwissenschaften.

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Geografischer Wettstreit auf höchstem Niveau

Am Rosa fand erneut das Schulfinale des Geografiewettbewerbs Diercke WISSEN statt. In verschiedenen Aufgabenbereichen stellten die besten Geografieschülerinnen und -schüler ihr Können unter Beweis. Gefordert waren dabei zentrale Kompetenzen des Faches Geografie: räumliche Orientierung, der sichere Umgang mit Karten und Statistiken sowie fundiertes Wissen über Länder, Regionen und globale Zusammenhänge.

Nach der Bearbeitung eines anspruchsvollen Fragebogens setzte sich Freddy aus der 10.2 in einer knappen Entscheidung durch und wurde Schulsieger. Den zweiten Platz belegte Anna aus der 9.1, dicht gefolgt von Zohar aus der 7.1 auf dem dritten Platz. Herzlichen Glückwunsch!

Besonders erfreulich ist die große Beteiligung: Alle Klassen unserer Schule haben am Wettbewerb teilgenommen, insgesamt mehr als 630 Schülerinnen und Schüler. Dieses breite Interesse zeigt, welchen Stellenwert geografische Fragestellungen und Kompetenzen an unserer Schule haben. Ein großes Dankeschön an alle Klassen und Geografiekolleginnen!

Björn Wieland
 
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Jugend debattiert: RLG im Berliner Landesfinale!

Am 2. März fand an der Freien Universität Berlin in Dahlem die Landesqualifikation für das Berliner Landesfinale von Jugend debattiert statt. Unsere Schule war dabei gleich mehrfach präsent, beim Debattieren und in der Jury.

In der Altersgruppe 2 debattierte Magdalena aus dem 11. Jahrgang in den zwei Runden der Landesqualifikation und überzeugte damit so sehr, dass sie sich für das Berliner Landesfinale qualifiziert hat. In den Debatten ging es um die Einführung einer Kitapflicht für Kinder ab drei Jahren und um die Einführung eines Mindestlohns für arbeitende Strafgefangene. Das Niveau war insgesamt sehr hoch, umso mehr freuen wir uns mit Magdalena über ihren Erfolg.

Auch in der Jury war das RLG vertreten: Anna (10. Klasse) sowie Dela und Marie (9. Klasse) waren als Jurorinnen im Einsatz und leisteten einen wertvollen Beitrag zu dem Wettbewerb, bei dem Schüler*innen lernen, Themen sachlich zu beleuchten, unterschiedliche Perspektiven abzuwägen und ihre Argumente respektvoll und überzeugend vorzutragen, also zentrale Kompetenzen für demokratische Meinungsbildung und politische Teilhabe.

Die Finaldebatten finden am 13.03. im Abgeordnetenhaus statt. Dort wird Magdalena gemeinsam mit drei weiteren Finalistinnen über die Frage debattieren: Soll für Mandatszeiten der Abgeordneten unseres Landesparlaments eine Höchstgrenze gelten?

Wir freuen uns darauf, Magdalena im Finale debattieren zu sehen, und drücken ihr fest die Daumen.

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Auswärtserfolg: Erfolgreicher Regionalwettbewerb am BvS!

Am 18. Februar 2026 war unsere Schule zu Gast beim Regionalwettbewerb von Jugend debattiert am Europäischen Gymnasium Bertha-von-Suttner. In den Qualifikationsrunden traten unsere Schülerinnen der Altersgruppen 1 und 2 in engagierten Wortgefechten gegen zahlreiche andere Schulen an, sammelten wertvolle Erfahrungen und stellten ihr rhetorisches Können unter Beweis.

Für die Altersgruppe 1 debattierten Leah und Julia. Ein besonderes Lob gilt zudem Clara, die spontan für eine Schülerin einer anderen Schule einsprang und diese nicht leichte Aufgabe hervorragend meisterte. In der Altersgruppe 2 vertraten Lena und Rosa unsere Schule – mit großem Erfolg: Beide sicherten sich einen Platz im Finale.

Im Finale der Altersgruppe 1 übernahmen Schülerinnen unserer Schule die Juryarbeit. Da das Jurieren für die Qualität des Wettbewerbs nahezu ebenso bedeutsam ist wie das Debattieren selbst, gilt ihnen ein besonderer Dank für ihre engagierte Arbeit. Danke, Marie, Dela, Anna, Loana und Noel!

Im Finale der Altersgruppe 2 debattierten Lena und Rosa mit zwei Teilnehmenden des Otto-Nagel-Gymnasiums zur Frage: „Soll die Veröffentlichung von Wahlumfragen im Vorfeld von Wahlen verboten werden?“ Durch die differenzierten und überzeugenden Beiträge aller vier entstand eine äußerst niveauvolle Debatte, die das Publikum mit lautem und wertschätzendem Beifall würdigte.

Am Ende konnte sich Lena mit ihrer Leistung für die Qualifikationsrunde zum Landesfinale an der Freien Universität Berlin qualifizieren – ein großer Erfolg für sie persönlich und zugleich für unsere Schule. Dazu gratulieren wir ihr ganz herzlich.


Wir blicken auf einen spannenden Wettbewerbstag zurück und möchten uns ganz herzlich für die Organisation und Gastfreundschaft des Bertha-von-Suttner-Gymnasiums bedanken. Ebenso gilt allen weiteren Debattierenden, den Jurorinnen und Juroren sowie den beteiligten Helferinnen und Helfern dieses Tages großer Dank und Anerkennung.

Carmen Schneider, Björn Wieland & Phillip Löchert

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Schüleraustausch Chieri


Während unseres Schüleraustauschs mit einer Partnerschule in Chieri bei Turin hatten wir die Möglichkeit, eine spannende und lehrreiche Woche in Italien zu verbringen. Gemeinsam mit unseren Austauschpartnern nahmen wir am Schulalltag teil und konnten so das italienische Schulsystem und den Unterricht aus nächster Nähe kennenlernen. Dabei verbesserten wir nicht nur unsere Sprachkenntnisse, sondern knüpften auch neue Freundschaften.

Neben dem Schulbesuch standen viele gemeinsame Aktivitäten und Ausflüge auf dem Programm. In Turin besichtigten wir unter anderem die Mole Antonelliana mit dem Filmmuseum sowie das berühmte Ägyptische Museum. Außerdem besuchten wir das Schokoladenmuseum, wo wir viel über die Geschichte und Herstellung von Schokolade erfahren konnten. Ein weiterer Höhepunkt war die Stadtführung durch Chieri, bei der uns die italienischen Schülerinnen und Schüler ihre Stadt, ihre Geschichte und wichtige Sehenswürdigkeiten präsentierten.

Auch die gemeinsame Freizeit spielte eine große Rolle. Wir verbrachten viel Zeit mit
unseren Gastfamilien, lernten den italienischen Alltag kennen und tauschten uns über kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten aus. Gemeinsame Aktivitäten wie ein Abendessen, Bowling und ein Spieleabend stärkten zusätzlich das Gemeinschaftsgefühl.

Der Austausch war für uns eine wertvolle Erfahrung, die uns sowohl sprachlich als auch persönlich weitergebracht hat. Wir konnten neue Eindrücke sammeln, internationale Kontakte knüpfen und viele schöne Erinnerungen mit nach Hause nehmen.

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Jugend forscht: 2026 – Wir machen mit!

Das Rosa-Luxemburg-Gymnasium nimmt in diesem Jahr mit drei Projekten am Wettbewerb Jugend forscht teil, worauf wir sehr stolz sind.

Für unsere Schule tritt zum einen Klas Koesling aus dem 11. Jahrgang mit seinem Projekt zur Verwendung von Kaffeeabfällen zur Herstellung hochwertiger Tierfutterbestandteile an, bei dem organische Abfälle aus Cafés mithilfe biotechnologischer Verfahren wiederverwertet werden. Conrad Speiser aus dem 12. Jahrgang präsentiert mit „FireBug“ einen bionischen Infrarotsensor zur intelligenten Branderkennung. Außerdem entwickelt Leonardo Tomassini-Büchner aus der Klasse 9.5 eine kostengünstige Alternative zum Beamer.

Der nächste Schritt für unsere drei Kandidaten ist der Regionalwettbewerb, der vom 25. bis 27. Februar 2026 stattfindet. Dafür wünschen wir ihnen viel Erfolg.

Der Beitrag stammt von Susann Förster und Simon Poremski, den Betreuenden der Experimentier- und Jugend-forscht-AG.

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Lux Looks auf dem Siegertreppchen

Am Dienstag, dem 20. Januar 2026, wurden die besten Schülerzeitungen Berlins ausgezeichnet.

Die Lux Looks hat „für ihre sehr gute redaktionelle Leistung“ den 2. Platz in der Kategorie Gymnasium gewonnen.

Der Wettbewerb findet jährlich statt und wird vom Tagesspiegel veranstaltet.

Wir gratulieren!